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关于《土木与交通工程学院2021年相关专业接收转专业学生实施方案》的通告
作者:        发布时间:2021-04-08        阅读量:


土木与交通工程学院2021年相关专业接收转专业学生实施方案

为充分利用我校综合性大学多学科优势,充分发挥每个学生的潜能,培养具有宽厚基础复合型创新人才,结合广工大规字[2015]2号《广东工业大学本科生转专业实施办法》的要求,现将我院2021年接收转专业学生工作的具体要求和安排说明如下:

一、学院转专业领导小组

组长:刘  锋、邓  

成员:王志红、朱  江、郭永昌、何嘉年、陈颂坚

 

二、学院转专业工作专家组

组长:何嘉年

成员:张慧珍、贺绍华、袁炳祥、聂锦旭、张煜帆、丁琼、王小霞

秘书:金雷、胡鸿颖

 

三、转入条件

我校各学院凡符合《广东工业大学本科生转专业实施办法》规定转专业条件的学生,均可申请转专业。另注意:本次转专业申请中,2020级土木类的学生不能申请土木类专业的转专业申请。

每位学生只能填报一个专业。

 

四、各专业拟接收人数

专业类

拟接收人数

专业名称

备注

土木类

11

4

土木工程

转入土木类的学生在申请转专业时需明确申报计划转入的专业;转入土木类的学生不参加专业分流。

2

道路桥梁与渡河工程

1

城市地下空间工程

2

给排水科学与工程

2

建筑环境与能源应用工程

工程管理

2

工程管理

 

交通运输

1

交通运输

 

测绘工程

1

测绘工程

 

 

 

五、考核流程及注意事项

1、提交转专业申请资料阶段

学生提交转专业申请相关资料包括:

 学生需提交《广东工业大学本科学生转专业申请表》;

 学生提交对申请转入专业学科的认识,需手写,不能打印;

 学生需提供高考成绩单、原专业学习成绩单及专业排名(需盖学生所在学院成绩证明章)。

学生本人持《广东工业大学本科学生转专业申请表》及其他相关材料交至学生所在学院。

2、资格审核阶段

学院转专业工作专家组(下简称专家组)负责复审报名资格及考核工作。根据申请学生高考成绩和在校学习绩点的综合评价(各占50%)从高至低按1:2比例确定参加面试名单。

3、面试阶段

 面试内容包括三方面:自我介绍(占20%)、基础知识考核(占20%、申请转专业的原因以及对申请转入专业的了解(占30%专家随机提问(占30%)。以考核学生专业基础、语言表达能力、交流沟通能力、个人应变能力和综合素质等方面。面试的具体安排请留意学院后续通知。

4、考核综合成绩评定及拟录取名单确定阶段

申请学生的考核综合成绩由高考成绩的折算成绩、原专业学习成绩、高等数学课程成绩、对申请转入专业学科的认识(书面报告)、面试成绩等五部分构成。其中高考成绩占20%,原专业学习成绩占20%,高等数学课程成绩占10%,对申请转入专业学科的认识(书面报告)占10%,面试成绩占40%。专家组根据考核综合成绩由高至低排序后确定拟录取名单。

5、公示阶段

学院填写《广东大学本科生转专业拟录取名单汇总表》,将汇总表和相关材料报教务处审批并进行公示。

 

六、各专业转入学生注册报

教务处将各专业拟录取名单公示后,学生在新学期开学第一周到土木与交通工程学院报,依据学生原专业与新转入专业培养方案,填写学分置换申请表,补选课程申请表,交学院各专业负责人调整审核。转入学生是否需要在转入专业降级跟读等事宜,以教务处审核为准。

转入学生所修读的课程必需完全覆盖转入专业培养方案的要求,达到转入专业的毕业要求方可毕业。

 

土木与交通工程学院各专业一年级教学计划

土木类

课程名称

课程性质

修读方式 

学分

大学计算机基础

公共基础课

必修

2

大学生心理健康教育

公共基础课

必修

1.5

大学生职业规划与创业教育

公共基础课

必修

1

大学英语(1)

公共基础课

必修

4

高等数学(1)

公共基础课

必修

5.5

军事理论

公共基础课

必修

2

体育(1)

公共基础课

必修

1

形势与政策

公共基础课

必修

2

中国近现代史纲要

公共基础课

必修

3

劳动教育

公共选修课

选修

1.5

马克思主义中国化进程与青年学生使命担当

公共选修课

选修

1.5

军训

实验实习实训

必修

2

土木建筑工程制图

专业基础课

必修

3

专业导论

专业基础课

必修

1

大学物理(1)

公共基础课

必修

3

大学英语(2)

公共基础课

必修

4

高等数学(2)

公共基础课

必修

5.5

思想道德修养与法律基础

公共基础课

必修

3

体育(2)

公共基础课

必修

1

大学物理实验(1)

实验实习实训

必修

1.5

建筑CAD与BIM技术

专业基础课

选修

1

线性代数

专业基础课

必修

2

 

交通运输

课程名称

课程性质

修读方式 

学分

大学计算机基础

公共基础课

必修

2

大学生心理健康教育

公共基础课

必修

1.5

大学生职业规划与创业教育

公共基础课

必修

1

大学英语(1)

公共基础课

必修

4

高等数学(1)

公共基础课

必修

5.5

军事理论

公共基础课

必修

2

体育(1)

公共基础课

必修

1

形势与政策

公共基础课

必修

2

中国近现代史纲要

公共基础课

必修

3

劳动教育

公共选修课

选修

1.5

马克思主义中国化进程与青年学生使命担当

公共选修课

选修

1.5

军训

实验实习实训

必修

2

土木建筑工程制图

专业基础课

选修

3

专业导论

专业基础课

必修

1

大学物理(1)

公共基础课

必修

4

大学英语(2)

公共基础课

必修

4

高等数学(2)

公共基础课

必修

5.5

思想道德修养与法律基础

公共基础课

必修

3

体育(2)

公共基础课

必修

1

大学物理实验(1)

实验实习实训

必修

1.5

工程训练

实验实习实训

必修

1.5

认识实习

实验实习实训

必修

1

C语言基础与应用

专业基础课

必修

2

线性代数

专业基础课

必修

2

信息检索与利用

专业基础课

必修

1

 

工程管理

课程名称

课程性质

修读方式

学分

大学计算机基础

2

公共基础课

必修

大学生心理健康教育

1.5

公共基础课

必修

大学生职业规划与创业教育

1

公共基础课

必修

大学英语(1)

4

公共基础课

必修

高等数学(1)

5.5

公共基础课

必修

军事理论

2

公共基础课

必修

体育(1)

1

公共基础课

必修

形势与政策

2

公共基础课

必修

中国近现代史纲要

3

公共基础课

必修

劳动教育

1.5

公共选修课

选修

马克思主义中国化进程与青年学生使命担当

1.5

公共选修课

选修

军训

2

实验实习实训

必修

土木建筑工程制图

3

专业基础课

必修

专业导论

1

专业基础课

必修

大学物理(1)

3

公共基础课

必修

大学英语(2)

4

公共基础课

必修

高等数学(2)

5.5

公共基础课

必修

思想道德修养与法律基础

3

公共基础课

必修

体育(2)

1

公共基础课

必修

大学物理实验(1)

1.5

实验实习实训

必修

建筑CAD与BIM技术

1

专业基础课

选修

线性代数

2

专业基础课

必修

 

测绘工程

课程名称

课程性质

修读方式

学分

大学计算机基础

2

公共基础课

必修

大学生心理健康教育

1.5

公共基础课

必修

大学生职业规划与创业教育

1

公共基础课

必修

大学英语(1)

4

公共基础课

必修

高等数学(1)

5.5

公共基础课

必修

军事理论

2

公共基础课

必修

体育(1)

1

公共基础课

必修

形势与政策

2

公共基础课

必修

中国近现代史纲要

3

公共基础课

必修

劳动教育

1.5

公共选修课

选修

马克思主义中国化进程与青年学生使命担当

1.5

公共选修课

选修

军训

2

实验实习实训

必修

专业导论

1

专业基础课

必修

大学物理(1)

3

公共基础课

必修

大学英语(2)

4

公共基础课

必修

高等数学(2)

5.5

公共基础课

必修

思想道德修养与法律基础

3

公共基础课

必修

体育(2)

1

公共基础课

必修

大学计算机基础

2

公共基础课

必修

大学生心理健康教育

1.5

公共基础课

必修

特别提醒:转入学生需根据土木与交通工程学院相关专业的培养方案和教学计划(详见学院网站),对照已修课程,在申请转入前对新专业需补修课程数量及难度有所了解,评估自身实际情况是否适合转入该专业。

 

七、转专业工作日程

按学校具体日程安排,详见《关于做好2021年普通全日制本科生校内转专业的通知http://news.gdut.edu.cn/viewarticle.aspx?articleid=155189

 

八、其他

1、其他未尽事宜请参照《广东工业大学本科生转专业实施办法》。

2、有关学院转专业工作事项可咨询:胡老师 020-39322510

 

土木与交通工程学院

202148

 

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