土木工程专业秉承50多年的办学历史，形成了创新务实的良好办学传统，积累了较为丰富的办学经验，确立了“立足广东，面向全国，主动服务地方经济社会发展，以需求为源、以工程为本，为土木工程行业一线培养高素质应用型创新人才”的目标；构建了知识、能力和素质“三位一体”的土木工程应用型创新人才培养模式和课程体系，形成了较为鲜明的专业特色。
（1）立足广东地方特色，适应城乡区域建设需要
围绕服务广东地方经济建设的办学宗旨，认真组织和编制教学计划，在课程教学和实践教学环节等方面立足于地方特色，构建多层次的实践教学平台，开展多元、开放的实践教育，有的放矢地培养具有实践能力的创新人才。考虑广东珠三角地区的建设状况，在多年的毕业设计选题上坚持采用10多层的框架-剪力墙结构，建筑结构设计软件则主要采用广东省大多数设计单位使用的广厦结构分析软件，学生毕业后适应性广，竞争力强，深受广大用户青睐。
（2）多学科交叉融合，培养综合素质高的应用型创新人才
我院现有“土木工程”、“道路桥梁与渡河工程”、“城市地下空间工程”、“给排水科学与工程”、“建筑环境与能源应用工程”、“工程管理”、“测绘工程”、“交通运输”8个本科专业，专业设置在省内高校最为齐全。多学科的交叉融合和取长补短为土木工程专业的教师进行教学科研提供良好合作空间，为土木工程专业学生跨专业选课和进行科技创新活动提供了良好的环境条件，有利于学生知识结构的完善和综合素质的提高，有利于拓宽学生的视野和培养开放式的创新人才。
（3）开展国内外联合办学，拓宽学生国际视野
学校重视对外国际交流与合作，多年来，学校陆续与美国、英国、加拿大、俄罗斯、法国、德国、韩国、日本、泰国、澳大利亚、港台等国家（地区）的120多所高校和研究机构建立了合作交流关系，开展中外合作办学、学生联合培养、师资联合培养、教学模式改革、科研项目合作等工作。
为吸收国外优质教育资源和教育理念，提高我校教育质量和学科水平，培养学生具备良好的国际视野、跨文化交际能力和国际化知识结构，2013年学校与英国、美国、澳大利亚三个国家13所大学启动了包含土木工程专业在内的“2+2”国际创新班联合培养项目。2014年，土木工程专业制定了能满足双方学位要求的联合培养方案，计划2015年实施。为本科生学习提供了对外交流、拓宽视野的机会。
